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教員紹介
女子美術大学 芸術学部 共通科目
講師
細矢 智寛
ホソヤ トモヒロ
平成 1年 4月21日
男性
研究分野
研究分野・研究内容キーワード
教育方法学
自己調整学習, 学習者の認知過程および情意過程, 教材および授業開発
略歴
学歴
令和 4年 3月
筑波大学大学院
人間総合科学研究科
学校教育学専攻博士後期課程
単位取得退学
平成26年 3月
筑波大学大学院
教育研究科
スクールリーダシップ開発専攻修士課程
修了
修士(教育学)
平成24年 3月
流通経済大学
法学部
ビジネス法学科
卒業
職歴
平成25年 4月
~
平成27年 3月
スクールサポーター
(つくば市事業)
平成27年 4月
~
平成28年 3月
茨城県立竹園高等学校
探Qアドバイザー
(つくば市事業)
平成29年 4月
~
平成30年 3月
佐野日本大学短期大学
非常勤講師
平成29年 4月
~
現在に至る
流通経済大学
非常勤講師
平成29年 4月
~
現在に至る
東海大学
非常勤講師
作品発表・著作等
著書
「教職概論:「包容的で質の高い教育」のために」
岩本泰, 小玉敏也, 降旗信一
学文社
令和 1年 9月
「実践に活かす 教育課程論・教育の方法と技術論」
樋口直宏, 林尚示, 牛尾直行
学事出版
令和 2年 6月
「新・教職課程演習 第3巻 教育方法と技術・教育課程」
樋口直宏, 吉田成章
協同出版
令和 3年 7月
「自己調整学習を実践に活かす」
中谷素之, 犬塚美輪, 岡田涼
福村出版
令和 3年 8月
「おばあさんが のこした すてきな まほう」
保育美術研究会
第一資料印刷株式会社・女子美術大学保育美術研究会
令和 3年 9月
「粋な3人組」
保育美術研究会
第一資料印刷株式会社・女子美術大学保育美術研究会
令和 5年 3月
「こねずみたちのサプライズ」
保育美術研究会
第一資料印刷株式会社・女子美術大学保育美術研究会
令和 5年 3月
担当経験のある科目
担当経験のある科目
女子美術大学
教育原論
教育方法論
教職実践演習(中・高)
児童家庭福祉学
女子美術大学短期大学部
教育課程論
教育原論
教育実習A
教育実習B
教育実習指導
教育方法論
現代教育論特講A
総合演習A
児童家庭福祉学
教育原論
教育実習A
教育方法論
児童家庭福祉学
研究活動
所属学会・協会
日本教材学会 日本カリキュラム学会 日本教育工学会 筑波大学教育学会
論文
「自己調整学習教材の構造と内容: ゴールドらとピントリッチらの教材分析を中心に」
単著、第一著者
細矢智寛
日本教材学会
教材学研究
平成28年 3月
「アラル海周辺の学校を訪ねる」
共著
荒井正剛、志村喬、細矢智寛
古今書院
地理
平成29年 4月
「G. ポリアにみられる自己調整学習の着想」
単著、第一著者
細矢智寛
教育方法研究会
教育方法学研究
平成29年 8月
「高等学校英語科における読解方略の使用を促す介入とその効果: 自己調整学習教材”Text Detectives”を用いた授業研究」
共著
細矢智寛, 狩野裕也
日本教育工学会
日本教育工学会論文誌
平成30年 7月
「Intervention that Encourages the Usage of Reading Strategy in a High School English Class and Its Effects: In the Case of Self-Regulated Learning Material “Text Detectives”」
共訳
Tomohiro HOSOYA, Yuya KANO
Japan Society for Educational Technology
Educational Technology Research
令和 1年12月
「ウィグフィールドによる自己調整学習の指導方法:CORIにみられる科学的探究活動と読解方略指導の融合アプローチ」
単著、第一著者
細矢智寛
日本教育方法学会
教育方法学研究
令和 2年 5月
「日本における自己調整学習研究の動向と課題:教育学を中心に」
単著、第一著者
細矢智寛
筑波大学人間系教育学域
筑波大学教育学系論集
令和 4年 4月
「高等学校英語科の読解方略指導における生徒の興味の変化」
共著
細矢智寛・狩野悠也
日本教育工学会
日本教育工学会論文誌
令和 5年 5月
「さまざまな教科を通してどのように自己調整学習を実現していけばよいのか」
単著、第一著者
細矢智寛
一般財団法人 教育調査研究所
教育展望
令和 5年 9月
資格・免許
平成29年 2月
高等学校教諭専修免許状(公民)
その他の活動
講師講演・学会発表
平成28年 3月
「自己調整学習が提起する課題: 到達目標の明確な教材における学習改善への視座」
筑波大学教育学会
平成28年 3月
「What is Self-Regulated Learning and How can Self-Regulated Learning be Created in Classroom?」
Current Issues in Educational Research in Kazakhstan and Japan
平成29年 9月
「自己調整学習を取り入れた授業開発: 高等学校英語科の事例を通して」
日本教育工学会(第33回大会)
平成29年10月
「自己調整学習における教授方法: CORI(Concept-Oriented Reading Instruction)の教材分析を中心に」
日本教材学会
平成31年 2月
「Content of the Materials for Self-Regulated Learning」
Current Issues in Educational Research in Russia and Japan
令和 1年12月
「『女子美術大学研究紀要』第50号査読担当」
『女子美術大学研究紀要』第50号
令和 2年12月
「『女子美術大学研究紀要』第51号査読担当」
『女子美術大学研究紀要』第51号
令和 2年10月
「教材と教科教育の理論的研究:歴史的および哲学的視点から各教科の教材および教育法を捉え直す」
日本教材学会
令和 4年 9月
「高等学校英語科の読解方略指導における生徒の情意過程」
日本教育工学会 秋季第41回全国大会
令和 4年 4月
「女子美術大学紀要査読」
女子美術大学紀要編集部会
令和 5年10月
「教材と教科教育の研究:データサイエンスの活用について考える」
日本教材学会第34回研究発表大会
令和 5年11月
「これから研究を始める高校生のために:教育学を例にした研究のいろは」
iProgram ゼミ講演会
基本情報
メールアドレス
hosoya18019@venus.joshibi.jp
(Eメール)
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